No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator | |
1 | Memahami lingkungan kehidupan manusia. | Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia. | Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara | |
| | | Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara | |
| | | Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan. | |
| | | Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara. | |
| | | Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral | |
| | | Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral | |
| | | Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya | |
| | | Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia | |
| | | Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi | |
| | | Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi |
SEMANGAT MENCERDASKAN BANGSA
Thursday, 13 October 2011
KISI-KISI SEJARAH DAN EKONOMI ULANGAN MID SEMESTER KELAS VII
KISI-KISI ULANGAN MID SEJARAH KELAS IX
No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator | |
1 | Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. | Mendeskrepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia | Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II | |
Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia | ||||
Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia | ||||
| | | Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang | |
| | | Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda | |
| | | Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia | |
| | | Mendiskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda | |
| | | Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia |
KISI-KISI ULANGAN MID SEMESTER KELAS VIII
No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator | |
1 | Memahami proses kebangkitan nasional. | Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah | Mengidentifikasi kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial | |
Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah | ||||
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah | ||||
| | Menguraikan proses terbentuknya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia | Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia | |
| | | Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia | |
Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia |
Subscribe to:
Posts (Atom)