SEMANGAT MENCERDASKAN BANGSA

Saturday 5 November 2016

MACAM-MACAM LAUT MENURUT TERJADINYA

 GEOPEDIA-Ada beberapa jenis laut, menurut cara terjadinya kita mengenal adanya laut Transgresi, laut Ingresi dan laut Regresi.

1.      Laut Transgresi (laut yang meluas), terjadi karena adanya perubahan permukaan laut secara positif (secara meluas). Perubahan permukaan ini terjadi karena naiknya permukaan air laut atau daratannya yang turun, sehingga bagian-bagian daratan yang rendah tergenang air laut. Perubahan in terjadi pada zaman es. Contoh laut jenis ini adalah laut Jawa, laut Arafuru dan laut Utara.

2.      Laut   Ingresi, adalah laut yang terjadi karena adanya penurunan tanah di dasar laut. Oleh karena itu laut ini juga sering disebut laut tanah turun.Penurunan tanah di dasar laut akan membentuk lubuk laut dan palung laut.Lubuk laut atau basin adalah penurunan di dasar laut yang berbentuk bulat.Contohnya lubuk Sulu, lubuk Sulawesi, lubuk Banda dan lubuk Karibia.Sedangkan Palung Laut atau trog adalah penurunan di dasar laut yang bentuknya memanjang. Contohnya palung Mindanau yang dalamnya 1.085 m, palung Sunda yang dalamnya 7.450 m, palung Jepang yang dalamnya 9.433 m serta palung Mariana yang dalamnya 10.683 m (terdalam di dunia).



3.      Laut   Regresi, adalah laut yang menyempit. Penyempitan terjadi karena adanya pengendapan oleh batuan (pasir, lumpur dan lain-lain) yang dibawa oleh sungaisungai yang bermuara di laut tersebut. Penyempitan laut banyak terjadi di pantai utara pulau Jawa.

KEMAMPUAN BERFIKIR HOTS KURIKULUM 2013

Higher Order Thinking Skills (HOTS) adalah kemampuan kognitif (berpikir) tingkat tinggi yang dalam taksonomi tujuan pendidikan ranah kognitif terdiri atas kemampuan analisis, evaluasi, dan mencipta. Setiap jenjang HOTS memiliki kemampuan yang berbeda sebagaimana yang tercantum dalam tabel berikut:


Jenjang HOTS
Kemampuan
Kata Kerja
Analisis
Mengelompokkan dalam bagian-bagian penting dari sebuah sumber informasi/benda yang diamati/ fenomena sosial-alam-budaya
mediferensiasi kelompok informasi memilih informasi berdasarkan kelompok  menentukan fokus penting suatu informasi

Menentukan keterkaitan antar komponen
mengorganisasi keterkaitan antar kelompok /menyusun
menemukan koherensi antar kelompok membuat struktur (baru) untuk kelompok informasi

Menemukan pikiran pokok/ bias/nilai penulis atau pemberi informasi
memberi label untuk kelompok yang dikembangkan
                        menemukan bias penulis/pemberi informasi

Evaluasi
Menentukan kesesuaian antara masalah, uraian dan kesimpulan/ proporsi suatu bentuk/proporsi suatu penyajian kegiatan
mencek kesinambungan  mendeteksi unsur yang sama memonitoring kegiatan mentes/menguji

Menentukan kesesuaian metoda/ prosedur/teknik/rumus/prinsip dengan masalah
mengeritik kelebihan dan kelemahan informasi atau bagiannya memberikan penilaian berdasarkan kriteria

Mencipta
Mengembangkan hipotesis
mengembangkan

Merencanakan penelitian/proyek/ kegiatan/ciptaan
merencanakan mendesain

mengembangkan produk baru
menghasilkan mekonstruksi
merekonstruks